Faren ved anvendelse af Google Docs til korrespondance med eleverne kan være, at vejledningsarbejdet kommer til at strække sig ud over hele dagen/ugen/forløbet - frem for at begrænse sig til fastlagte vejledningstidspunkter. Og hvordan håndterer man så dét?
Min erfaring gennem de seneste par dage har været, at jeg godt nok skriver med eleverne og kommenterer deres arbejde på tidspunkter, hvor jeg ikke officielt har træffetid, men at den samlede arbejdsbyrde ikke er forøget. Mange problemer er blevet opsnappet i opløbet, hvorfor der har været færre spørgsmål at forholde sig til senere i forløbet.
For eksempel har jeg nu tid til - i min vejledningsblok - at skrive dette indlæg, fordi eleverne er selvkørende...
Hvad er dine erfaringer?
Ingen kommentarer:
Send en kommentar